![[Teach311 + COVID-19] Collective](https://blogs.ntu.edu.sg/teach311/files/2020/04/Banner.jpg)
수업안: “나미에로 가는 길” 다큐멘터리 (2015)
후쿠시마 참사와 그 이후를 묘사한 텍스트가 우리에게 상상력을 발휘하여 사건의 시나리오를 구성해 보도록 한다면, 참사의 시각적 묘사는 그 광경을 더 적나라하고 직접적으로 드러낸다. “나미에로 가는 길”은 싱가폴 난양 공과대학의 과학기술학자 설피카 아미르(Sulfikar Amir) 교수가 제작한 짧은 다큐멘터리 영화이다. 이 작품은
포토 에세이: 3.11, 그 3년 후
몇몇 가지는 변했지만, 많은 것은 바뀌지 않은 채 여전히 남아있다. Teach311.org의 멀티미디어 에디터인 류마 시네하가 숫자 ‘3’의 의미를 곱씹어본다—삼 년, 3.11과 관련된 통계를 생산한 세 현, 그리고 세 가지의 재난. 이 작품은 3.11로부터 3년이라는 시간의 간격이 어떠한 의미를 지니는지에 대해
فيلم: رماد إلى العسل
كاماناكا، هيتومي. 2010. رماد إلى عسل. مجموعة جيندي. “ما هو أفضل مسار للتنمية البشرية؟” المخرجة كاماناكا هيتومي تسأل في فيلمها لعام2010، رماد إلى عسل. هذا الفيلم الوثائقي يبني الحجة لضرورة وجود مستقبل مستدام من خلال تصوير صراع محلي للحفاظ على
كتاب: امة الزلزال: الثقافات السياسية للنشاطية الزلزالية اليابانية، 1868-1930م.
غريغوري, كلنسي. 2006. امة الزلزال: الثقافات السياسية للنشاطية الزلزالية اليابانية، 1868-1930م. مطبعة جامعة كاليفورنيا يقدم امة الزلزال السياق التاريخي الحاسم لفهم انتشار “النشاط الزلزالي الياباني” الأكثر حداثة في كوبي (1995م) ومناطق توهوكو وكانتو في اليابان (2011م). هذا الكتاب حائز
كتاب: أعظم قصص الكوارث على الإطلاق
لامار أندروود، أعظم قصص الكوارث على الإطلاق، دار نشر ليونز (Lyons Press) في هذه النسخة المعدلة من الكتاب، يقتطف «أندروود» قصص عن كوارث كما رواها الناجين والصحفيين و بعض الكتب .الأفضل مبيعاً، والتي تصف مجموعة واسعة من التجارب الكارثية
الوحدة التعليمية: فهم المقياس الدولي للحوادث النووية
الوحدة التعليمية: فهم المقياس الدولي للحوادث النووية بواسطة انجي بويس طالبة دكتوراه في جامعة كورنيل، قسم العلوم والدراسات التكنولوجية ملاحظة: يبدأ نشر الجدول لهذا الأسبوع مع عينة الوحدة التعليمية. نأمل أن يكون هذا مصدر إلهام وتشجيع لزملائي المعلمين لتصميم ومشاركة
مقال: فشل ملاحظة التسونامي: السياسة الوجودية و المصاعب الدولية في أنظمة الإنذار المبكرة
فارياس، إجناسيو. ٢٠١٤. «فشل ملاحظة التسونامي: السياسة الوجودية و المصاعب الدولية في أنظمة الإنذار المبكرة». المراجعة الاجتماعية (The Sociological Review) ٦٢، س١: ٦١-٨٧. يتحدث هذا المقال عن فشل أنظمة إنذار التسونامي الذي صعق دولة تشيلي في ليلة ٢٧ فبراير
المقال: من المسئول عن حالة الطقس؟- المقاييس الأخلاقية في الإمبراطورية الصينية القديمة
ايلفين,مارك. ” من المسئول عن حالة الطقس؟- المقاييس الأخلاقية في الإمبراطورية الصينية القديمة” في كتاب ما وراء جوزيف نيدهام: العلوم والتكنولوجيا والطب في شرق وجنوب شرق آسيا، أوزوريس، السلسلة الثانية، المجلد 13 (مطبعة جامعة شيكاغو، 1998م)، 213-237. كاتب المقال إلفين
وحدة تدريسية: «رحلة إلى نامي»، فيلم وثائقي
رغم أن الوصوف النصية لكارثة «فوكوشيما» و آثارها تساعد في توسيع خيال القاريء لكي يحسن فهمه للموضوع عامةً، تشكل الوصوف البصرية للحادثة وسيلة أكثر ناجحة لأنها تمثل صورة أكثر مباشرة و واضحة لمدى روع الكارثة. «رحلة إلى نامي» فيلم
مقال: البيانات الكبيرة و التاريخ البيئي: تجميع البيانات و إنشاء المراجع التاريخية لتاريخ الكوارث في الصين
شيا، مينجفانج. (٢٠١٥). «مقال: البيانات الكبيرة و التاريخ البيئي: تجميع البيانات و إنشاء المراجع التاريخية لتاريخ الكوارث في الصين في عصر المعلومات.» مدونة تشنج التاريخية ٢ (The Qing History Journal 2): ٦٧-٨٢. (夏明方. 2015. 大数据与生态史：中国灾害史料整理与数据库建设. 《清史研究》2: 67-82.) المؤرخ التاريخي
Book: Towards an Age of “New Field Learning” (2013)
Suga, Yutaka. 2013. Atarashii no no gakumon no jidai e – chishiki seisan to shakai jissen wo tsunagu tame ni.Iwanami Shoten. Suga Yutaka, professor of Japanese folklore at the University of Tokyo, calls for a reflexive, inclusive, and reciprocal mode
Photo Gallery: Namie Visual Archive (Beta)
Essay: Learning with Namie
In the late fall of 2015, I took a study trip to the multiple disaster zones of northeastern Japan. The trip not only opened my eyes to the scale of the ruptures that occurred on March 11, 2011, but
책: 재난 전문가들 (The Disaster Experts) (2013)
Knowles, Scott Gabriel. 2013. The Disaster Experts: Mastering Risk in Modern America. University of Pennsylvania Press. 이 책에서 스캇 놀즈는 미국에서 재난 전문가—보험 감정사, 과학자, 관료, 도시 계획자, 사회과학자 등 다양한 직군의 전문가들—들의 탄생하는 과정을 설명한다. 그는 1860년부터 현재에
Teaching Module: “A Journey To Namie” (2015) documentary film
While textual representations of the Fukushima disaster and its aftermath provide a conduit for the imagination to construct the scenario, visual depiction renders the landscape with visceral immediacy. “A Journey To Namie” is a short visual documentary by Sulfikar Amir, a
Article: Pro-Nuclear Manga: The Seventies and Eighties (2016)
Holmberg, Ryan. 2016. “Pro-Nuclear Manga: The Seventies and Eighties.” The Comics Journal. 26 Feb. http://www.tcj.com/pro-nuclear-manga-the-seventies-and-eighties/. Editor’s note: We invited art and comics historian and The Comics Journal’s “What was alternative manga” columnist Ryan Holmberg to introduce the historical genre
Game: Earth Girl (2012)
The Earth Girl is a set of interactive games designed to teach players to make strategic decisions during disasters like earthquakes and tsunamis.
Article: Big Data and Ecological History: The Compilation and Database Construction of the Historical Sources of Chinese Disaster History (2015)
Xia, Mingfang. 2015. “Big Data and Ecological History: The Compilation and Database Construction of the Historical Sources of Chinese Disaster History in an Information Age.” The Qing History Journal 2: 67-82. (夏明方. 2015. 大数据与生态史：中国灾害史料整理与数据库建设. 《清史研究》2: 67-82.) Historian Xia Mingfang
Book: Towards an Age of “New Field Learning” (2013)
Suga, Yutaka. 2013. Atarashii no no gakumon no jidai e – chishiki seisan to shakai jissen wo tsunagu tame ni. Iwanami Shoten. Suga Yutaka, professor of Japanese folklore at the University of Tokyo, calls for a reflexive, inclusive, and
Photo Essay: Three years after 3.11
Some things have changed, but many things have not Teach311.org Multimedia Editor Ryuma Shineha contemplates the significance of the number 3 – three years, three focal prefectures with “3.11-related” statistics, and three disasters. This piece provides some insights into what